新学期校长在教职工大会上的讲话

新学期校长在教职工大会上的讲话

老师们：

“秋呈物丰好时节，硕果飘香又逢君”。很欣喜，在这不热不燥，不温不烦的季节与你美好相约。今天我和同志们的交流将从三个方面展开，即：成绩是光彩耀目的、差距是显而易见的和广阔空间还大有可为三个方面。

一、成绩是光彩耀目的

时间过得真快！从去年到学校开展工作以来，转眼就是一年。前几天，我又回顾了初心：

围绕特质教育提了“转变角色、适应岗位、形成特色”的要求，并沿着要求不断努力。我不够优秀、但我要求自已不断努力，我不断反思总结。

一年来，我欣喜地看见越来越多的老师为了我们的共同事业越来越拼搏。我们做了很多事，有的立足教师，有的为了学生，有的为了学校，这些事有好有贬，但正面的评价渐渐积聚起学校发展的正能量。

到今天，我可以骄傲地说，我们精彩的过程带来了丰硕的成果。

我曾经用“三个好”来评价我们的工作——学校发展好、教师工作好、学生学习好。

假期中，我归纳了“四个始终”来总结：

我们始终规划共同的愿景。

我们始终积淀学校的精神。

我们始终体现价值的引领。

我们始终洋溢人文的关怀。

刚才的总结，还可以细化为：

一是干事创业是学校发展的主旋律。

二是众志成城是取得成绩的主因素。

三是目标引领是凝心聚力的主推手。

我们的工作得到了社会、家长、学生、教育局的高度表扬，说我们发生了质的转变，并引领着办学方向。我代表学校向我们辛勤付出的老师们道一声辛苦，表示由衷的感谢：我们在一起，再难啃的骨头我们也能啃下去！

二、差距是显而易见的

在最好的季节遇见了最好的你，就是我们美妙事业的开始。但不和谐的音符始终存在。

既然存在即有道理（不细化）。那好的学校需要什么样的表征现象呢？我想：

一是校长的职业能力引领是引导学校发展的思想。

学校对教职工的思想引领是形成“钢板一块”的保证。话语权很重要，学校好的话语环境有助于学校迅速变得强大，学校的强大了才有更好的话语权。“钢板一块”（必须不折不扣执行学校决议，必须不折不扣维护学校形象）有利于为学校发展赢得话语权。列宁说：堡垒往往最先从内部攻破。我们干事创业，难免会考虑不周，如果我们自已到处宣扬，别有用心的人就会看我们的笑话，然后攻击我们的软肋，我们前期的努力就会付之东流。

二是制度体系化建设是保证办事创业的根本条件。

三是教师主观能动性是提升我们事业形象的前提。

然而，这几个方面我们都还有欠缺。我觉得三点还有待加强：

一是思想引领还需要进一步加强。老师们。在企业中，有建立生态链的说法。就好像华为一样，现在鸿蒙要生存下去，就要建立鸿蒙的生态链。我们也希望建立良性发展生态链，不要按住了这头，那头又起来。三句话：一是生活不是等准备好之后才开始的。二是一代人有一代人的责任，一代人有一代人的使命，有规矩就要执行，不允许没有规矩或者选择性执行。三是希望我们之间简单一点，再简单一点，善良一点，再善良一点。让我们的环境轻松一点，不要说话都变得小心翼翼，不要做事都畏手畏脚。

教职工对家长的思想引领是形成“共射一招”的保证。办学不是单方面的，我们还需要社会、社区、家长等各方面的支持。我们已经有很多做得好的地方，也得到了家长的支持。我们要进一步加大对家长的思想引领，形成家校一股绳，形成对学生教育的合力之势。要求就是：发出一种声音，形成一种力量。

教职工对学生的思想引领是形成“影响一生”的保证。我们要求学生“亲其师，信其道”，我们的学生都是小学生了，他们渐渐会形成自己的思想，作为老师对他们的思想引领，他们会感受到，你对他们的好，他们会铭记一辈子的。

总的要求：以师德师风好、业务素质好、教学实绩好、爱岗敬业好、团结协作好、学生评价好为导向。关注8小时内外的一言一行。给孩子们做好榜样展现形象。

二是创业激情还需要进一步激发。沿着预定的路线，我们渐渐地把工作重心从关注事情到关注学校发展上，这也是我希望看到的'，因为只要我们不把事情上升为矛盾和纠纷，发展中的困难就是发展本身的问题。

学校发展的宏观层面还在探索。理论来源于实践，并指导实践。然而，对我来说，虽然也知道要形成思想和理论需要时间。反观我的工作，现在做的事情一类是枝枝桠桠的事，一类是可有可无的事，就算开展的一些主题活动，也只是就活动而活动，没有固化经验，没有形成特色，当然就无法更好指导实践。

体系化建设的探索还在路上。我一直很关注各种各样学校的制度化体系化建设，并且在有条不紊地推进，将进一步激发干事创业的激情，理顺学校积弊已久的矛盾。

主观能动性和创新工作还不够。主观能动性能让我们工作干得更好，创新能让我们始终保持领先发展。现在绝大多数老师都争着干事，但也有“算盘珠”一样的老师，创一下动一下。老师这个职业容易产生一眼望到头的职业倦怠感，如果你有人到码头车到站或者不在乎、不在意、不追求的心理，那就大错特错。教育是点燃心中的那盏灯。让我们经常反思一下教书育人的初衷是什么。

三是优质教育还需要进一步升华。教育教学质量是学校的立校之本。今年总体情况还不错，我觉得还有很多需要提升的。有的年级和学科不容乐观。行政会上，我们对教育教学质量的提升也进行了安排（推门听课将继续开展）。也请老师们再分析学情、分析学生，提出更好教学质量的提升方法。老师们，专业的事情因此需要考虑细致，考虑周全。

三、广阔空间还大有可为。

我们在努力奔跑，我们都是追梦人。《人民日报》转发的一个公众号《善待你所在的单位》，曾刷屏朋友圈，让我们再简单地温习一下：

请善待你所在的单位！

没有单位，你，什么也不是！

在单位要学会珍惜。一是珍惜工作。二是珍惜关系。三是珍惜已有的。

如果你所在的单位还在，如果你还有工作可做，每月还能领到工资，要懂得珍惜，更要倍加努力，因为你还是幸运的。你的幸运除了家人不离不弃，还在于你所在的单位公司、它一直在为你遮风挡雨，负重前行！

我们都知道受疫情影响，很多企业都举步维艰。举一组数据：2996家影视公司破产、1.2万家教育培训机构消失；1.1万家旅游企业倒闭；中国7.8亿都在负债…

同志们。单位好了，个人才会好。学校是你的衣食父母和人格尊严所在。横向纵向比较，单位给予了你很多，无论是荣誉还是物质，要对单位有感激之情。今天我想分享的是：单位的发展需要我们每一个人持之以恒的努力。

努力的弦绷就了，难免会产生一些倦怠。努力就是为了发展，发展的成果与人民 ……此处隐藏8651个字……化，体现了学校的特色办学。20xx年xx月，我校被评为xx省先进乡村少年宫

(六)村小学管理日渐规范。

这些成绩，是我们大家用辛勤的汗水换来的，我们要倍加珍惜。但是我们必须清醒地认识到目前学校工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到我校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：

1、教学质量整体不理想的问题；(教学质量不达标教师较多)

2、教师素质参差不齐，品牌教师少，教师专业化程度不高，学习自觉性差。

3、课堂教学效率不高，有的老师组织课堂教学能力差，课堂抓不住重点，浮躁肤浅，不虚心学习，不认真专研教材、不了解学生，拿着课本就上课，眉毛胡子一起抓。

4、教育科研氛围不浓、教科研工作仍停留在表面的问题。

5、部分教师“重教书，轻育人”，德育工作没有做实做细。德育工作实效性不高的问题；

6、一些教师对学生教育缺乏耐心，缺少关爱，师生关系不融洽，和家长沟通不讲究方法，使得家长对其怨声载道。

7、一些老师不讲大局，不讲团结，缺乏正气，个人主义思想严重，缺乏团队合作意识；(一个办公室里的同志们都不能和谐相处)，还有的教师消极、怠慢，并且自以为是，说话不负责任、影响了周边同志们的情绪。

8、个别教师重个人利益，轻师德修养，体罚学生、变相体罚学生的现象仍然存在。

9、不遵守办公纪律，规则意识差，自觉性差，上班迟到，上网购物、QQ聊天、串办公室等等。

10、领导干部执行力不强，工作中妥协退让，造成学校管理执行力不强。

这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。

二、新学年工作思路

(一)、明确学校定位，正视问题和差距，增强忧患意识。

解决问题就是我校今后工作努力的方向，如何解决问题需要全体教师的共同努力。

(二)、加强队伍建设，转变工作作风。

俗话说“事在人为”，所有事情成功与否，关键是人的因素，尤其是学校，学校要发展，教师队伍是关键。教师的质量决定了教育的质量，教育的质量决定了人才的.质量。可以这么说，只有教师发展了，学生才能得到更好的发展，学校也才会有快速的发展与提高。因此，建设一支高素质的教师队伍是学校可持续发展的关键。

转变工作作风，工作中要“十戒”

一戒“闲”，戒工作无所事事，应抓的不抓，该干的不干，不想干事，不愿干事，不会干事，只图清静，只图清闲；

二戒“懒”，戒工作状态不佳，士气不高，萎靡不振，“不点不动，不拖不走”，混天度日，疏于学习、提高，懒于动手、动脑。

三戒“满”，戒“小进即安”、“小足即满”，有了小进步飘飘自大，面对小成绩沾沾自喜，沉湎于“成绩不大年年有”，不思进取，只求过得去，不求过得硬。

四戒“难”，戒工作存在畏难情绪，创新精神“萎缩”，工作中瞻前顾后，畏首畏尾，害怕困难，回避矛盾，怕出乱子，怕得罪人。

五戒“散”，戒组织观念淡薄，缺少团结协作，有令不行，有禁不止，纪律涣散，松松垮垮。

六戒“浅”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，搞业务一知半解，不求甚解，习惯于生搬硬套，全盘吸收。

七戒“慢”，戒干工作拖一拖，缓一缓，等一等，看一看，行动迟缓，工作节奏慢，办事效率低。

八戒“乱”，戒工作盲干蛮干，不考虑后果，致使工作出差错，出乱子，秩序不稳定；工作理不出头绪，分不清主次，抓不住重点，扭不住关键，手忙脚乱。

九戒“贪”，戒“吃、拿、卡要”的现象，利用职务之便耍小心眼，搞小动作，占小便益，工作中贪功心切，贪利心急，贪名心强，贪权心重，丧失原则，忘记纪律。

十戒“怨”。戒工作上不顺心、没成绩，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一点工作，就要条件；多出一分力气，就要抱怨；埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨条件差。

希望在座各位老师结合自身存在的问题，认真反思，做到：自己忙好自己的事，努力做最好的自己，恪尽职守，各司其职，各负其责。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。

三、新学年重点工作：

(一)、研究和探索学校特色发展方向，理清发展思路，立足学校实际，明确发展目标，全面谋划和制定好学校“十三五”发展规划。

(二)、干部队伍建设：科学设置学校机构和岗位，提高学校中层、村小学校长的执行力，打造一支真诚沟通、团结协作、精益求精的管理队伍。

(三)、班主任队伍建设：通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平，打造高尚的教师队伍。

(四)、学生发展：全面关注每一个学生发展，重点关注贫困学生、留守儿童的发展，从学习和生活上多方给予关注，让每一个学生都能享有平等的教育权利。

(五)、硬件建设：完成标准化中心幼儿园校舍文化建设工程；完成中心校基础设施提升项目工程；完成中心校和村小学多媒体装备工程。完成村小学绿化小区、艺术长廊建设工程；完成教师周转房、中心校标准化食堂建设工程等。优化已有的教学资源，建立中心校与村小学资源共享教学平台，使村小学从规范管理到设施设备配备上均有提高。

(六)、教学工作：“一个中心”：坚定不移地树立教学为中心，全面提高教育教学质量；两个重点：以培养中青年骨干教师为重点；以“关注后三分之一学生”实施有效教学、构建高效课堂为重点。以完成教科局质量目标为核心，教学成绩做到稳中求升。

(七)、安全稳定工作：切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难，做到教师队伍团结稳定，民主和谐，确保校园安宁，师生平安。做到“零安全事故发生”。

(八)、教师专业素质提升工作：培养教科研骨干教师及各学科带头人，省、市骨干教师、学科带头人及学科中心教研组成员人数做到只增不减，逐年递增。围绕“高效课堂”逐步引导教师走上“读书+反思+实践”的专业化发展道路，提升业务水平。

(九)、考核工作：逐步完善学校各种考核方案。针对原有方案中不适应学校实际工作情况、不科学、不合理的内容进行修改，从工作量、成绩与过程等方面考核进行合理调整，力争考核合理、客观。

(十)、财务工作：坚决杜绝乱收费，财务管理做到严格执行财务制度，帐目齐全，收支手续完善，校务公开。做到开支精打细算，做到花小钱办大事，花钱花在刀刃上，提高教育经费的使用效益。

新的学年就意味着新起点、新思路、新发展。本学期是我校发展的关键学期，全体教职工要以学校发展大局为重，我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”，充分发挥主人翁责任感，通力合作，为学校发展贡献力量！最后，祝老师们在新的学期里身体健康、工作顺利！谢谢大家！