活动策划

时间:2025-10-22 16:05:09
活动策划7篇【优选】

活动策划7篇【优选】

活动策划 篇1

活动名称:脚连脚,心连心

活动目的:为了丰富大学文化生活,更好地展示我系学生的精神风貌,增进同学之间的友谊,增强班级的凝聚力,创建团结友爱、文明的优秀班级体。

活动形式:“阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动(可不要) 活动时间:待定

活动地点:学校足球场

活动对象:数科院10级各个班级

活动举办方:数科院10年级学生会

比赛要求:(1)以班级为单位组成各参赛队伍

(2)每个班出3个队,每队8个人(3男5女)

(3)每个班级需任命一名队长

(4)在同一场次的比赛内班级的参赛队伍不能重复参加比赛

活动流程:(1) __号向各班级正式发放通知

(2)__号各班级向学生会上交参赛名单,并进行抽签,分ABCD四组,每个班级为一组。

(3)__号下午三点半正式开始比赛(最好是星期二),比赛实行小组淘汰赛。AB和CD两组进行组内淘汰赛,获胜的两个班级进入决赛,在第一、第二轮比赛中获胜的两个班级进行第三轮比赛,赢的班级获得第一名,输的获得第二名,最后,在第一、第二轮比赛中输的.两个班级进行第四轮比赛,赢的班级获得第三名,输的获得优秀奖。

比赛项目:绑脚接力跑

参赛人数:每班24人(分成3支队伍,3男5女)

比赛器材:绑脚绳,接力棒2根,哨子2个

比赛方法:每一轮比赛开始前,每班(每一轮两个班)的24人分成3队横排,其中两支队在起点处横排,另一支队在终点处横排(每相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起)。裁判哨响后,队员通过配合协调在跑道上共同前进,赛程50米,第一支队伍到终点处将接力棒交予第二支队,第二支交至第三支队,最后到达终点处所用时间最少的队伍获胜。

工作人员:裁判人(1人),计时员(2人),记录员(1人),后勤员(2人),纪检部(2人)

注意事项:(1)比赛时不能冒名顶替,队伍不能在同一场次的比赛中重复出现,一旦发现则取消其比赛资格;

(2)工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚;

(3)工作人员要时刻关注参赛人员的绳子是否断或脱落,并及时提醒参赛人员,参赛人员必须停下绑好脚后才能继续向前跑;

(4)每班的第二队和第三队必须接到棒的时候才能够跑,如果抢跑,必须要回到原地起跑线处重新开始跑;

(5)哨子一响,工作人员开始计时,等到所有同学冲过终点线方才停止计时。

(6)参赛人员在比赛中要时刻注意安全,保护好自己!

(7)比赛中绝对服从裁判的判罚(裁判从学生会中抽比赛宗旨:友谊第一,比赛第二奖项设置:第一名,第二名,第三名,优秀奖奖 品:奖状出)

活动策划 篇2

活动主题: “光棍狂欢之夜”活动背景: 在每年的这一天,一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的工作让我们的生活糟糕透了。你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会,那就加入我们的活动,释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动,首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给每一个人。

活动时间:11月11日晚上《6.00晚上11.40》

活动地点:聚餐 ktv (在9号前活动参与人员确定后我们在确定场地)

活动口号:交友万岁,单身无罪

活动费用:aa制,预收50元,女士30(多退少补)

活动内容: 1:娱乐游戏

2:悲伤情歌大pk

3:光棍节之重头戏“狂欢夜”

注意事项

1:所有人员必须爱护公共物品如有损坏需要自行配付。

2:当晚一切活动以组织人员安排为准。

3:禁止一切暴力、粗俗、下流的言行与动着出现,违犯者当场清理出局。决不留情。

报名事项:

1:报名后我们将以电子邮件的形式将活动流程发到参与者邮箱里。

2:报名请以真实姓名报名,并告知真实联系方式。

3:具体活动内容安排,请在论坛一群里讨论

4:为了让活动内容更贴近孤单的光棍们,现在向全体q网上聊友们征集聚会活动意见。 拿出你们的激情和想法,让我们过个浪漫温情不孤单的光棍节。 凡是提出好的.建议的,有奖励的哦。活动那天大家能来的先在这里报个名吧!

更多精彩等着你!

【温馨提示】

参加活动的人员:

1、年满18周岁—30周岁的单身男女(请已婚人仕自重)。

2、有相对稳定的工作和固定收入。c、生活健康,无不良嗜好(例如酗酒等)。

3、所有参与人员均不得有猥亵的动作,污秽的言语。

4、活动中途退出,先向管理汇报批准再离开,已交活动费用不予退还。

5、保管好自己随身个人物品,请勿携带贵重物品,以免丢失,后果自负.

6、如果您参加了本次聚会,就表示已经同意了以上相关活动要求;

一,活动主题:“光棍节联谊晚会”

二,活动口号:交友万岁,单身无罪。

四,活动背景:

整日“宅”在家的你,依旧守着游戏、电影、电视剧、漫画这些没有丝毫“生气”的东西团团转吗?整日奔波于单位、家两点一线的生活让你感到乏味了?

光棍的你,依然被无法排遣的孤单和寂寞淹没到无法呼吸吗?单身的你,还在为找不到碰出“火花”的她/他愁眉不展吗?

是时候释放一下你久违的激情,给自己一个机会好好的放松一下了!

沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活更需要一点刺激和浪漫!

你忧郁的眼神是不是开始表露出了你对美好生活的向往!?come on!

来11.11号晚举办的沸点单身俱乐部单身派对吧。

这里,我们倡导健康、快乐、自信、时尚的生活~~其实我们真的可以让生活更美好!

不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动,首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给每一个人。

五,活动的意义和目标:11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日,也是所有单身朋友展示自己的舞台。如今光棍节不仅是大众趣味文化的代表产品之一,更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里,希望单身的朋友们能在我们的组织下挥洒冰封的热情,翻开人生华丽灿烂的一页。

不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动,首先请用一颗真诚的,开放的心来体验一下。我 ……此处隐藏3642个字……试操作

(看到小猴子住进了新楼房,大家可羡慕了,都想快快住进新楼房,看看远处美丽的风景)

——请按小动物身上的门牌号码帮他们住进新楼房

(1)、提醒幼儿操作步骤:

1)、门牌号码的第一个数字表示第几层,第二个数字表示第几个房间。

2)、先找到楼层,再来找房间。

3)、按小动物身上的门牌号码来找房间,每个房间都只住一只小动物。

5、 教师讲评

(1)、住对的

1)、你的小兔身上的门牌号码是多少?

2)、应该住那个房间?

3)、你怎样找到这个房间?

(2)、住错的

1)、小猪住得对不对?为什么?

2)、201在哪里?

3)、请帮小猪住到201。

6、体验帮助小动物的快乐

小动物们都搬进了新楼房,很开心,来我们一起表示庆祝!

(在欢快的音乐声中大家一起起舞欢庆乔迁之喜)

中班科学《自由自在的电线》活动反思

本次科学活动是选自《幼儿园建构式课程指导》中的“弯弯绕绕”主题。电线既有一定的刚性又柔软易折曲,是弯折造型的好材料。它可以帮助、支持幼儿自由、充分地表达内心图景。《纲要》中强调科学领域的教育内容应从身边选择材料。是啊,孩子生活的环境中有许多都是俯拾即是的自然物,但这些往往不一定能引起孩子的关注,也常常被我们老师所忽略。但恰恰就是这些取材简便的自然物,如电线,是我们开展幼儿园科学教育的宝贵课程资源。教师的任务就是关注、挖掘身边的自然物、自然现象,为我所用,为幼儿享用,并以此引发孩子的求知欲望和探索兴趣。

家长和孩子们都收集了各种各样的电线,通过本次活动,让孩子们知道了原来废旧的电线可以这么好玩。有的孩子把电线做成了小鱼,有的孩子做成了眼镜,有的孩子用电线做成了气球,有的孩子做成了英文字母,还有的孩子做成了帽子,``````孩子们发挥着自己的想象,用电线制作着各种各样的造型。活动效果很好,在有趣的环节中,孩子们可是探索如何让电线站起来呢?有的用积木,有的用橡皮泥,有的用透明胶,有的用瓶子,有的开动脑筋,不借助物品直接让电线站起来。在活动中,孩子很享受这个创造的过程,当看到很多电线艺术品展现在我们眼前时,孩子们的脸上露出自信的笑容`````

活动结束后,我发现幼儿的兴趣很高,在第三部分让电线站起来的环节中,我本来设计是幼儿有2次操作过程,第一次是尝试玩,第二次是根据幼儿的回答在已有经验上玩,使活动更加丰富性。可是在实际的操作中,我发现孩子们第一次尝试就兴趣很浓,后来我顺水推舟直接引入到了第二次操作,可是我巡视一圈后,就有点后悔了。孩子们就在尽情地玩,活动中没有层次性的突出,显地很平淡,环节没有亮点,就连最后的收尾也是延伸到区域中。我发现教师的语言真地很重要,适当的引导很重要,对幼儿提出的要求要明确,更要关注到一些细节方面,我想如果考虑地更加周到些的话效果会更好的!

认识粗细(数学)

活动要求:认识、比较物体的粗细,懂得“粗细”的比较是相对的。

活动准备:教师演示用的4种不同粗细的物体(小棒、牙签、蜡笔和水彩笔)

幼儿标作材料人手一份(能力强的为7种不同粗细的物体,能力中等的为5种不向粗细的物体,能力差的为3中不同粗细的物体)(牙签、小棒、蜡笔、记号笔、水彩笔)

活动过程:

一、认识粗细

1.请幼儿用自己盒内的东西穿木珠

提问:你在玩木珠的过程中发现什么了?(牙签、小棒穿进,蜡笔等没穿进)

2.寻找原即为什么会这样?(因为小棒、牙签细,蜡笔粗)

3.小结:原来东西有粗和细之分。

二、比较粗细

1、出示小棒

师:刚才我们玩了穿木珠的游戏,有的东西穿进去了,而有的东西没有穿进,那么小棒刚刚穿进了,它是粗的还是细的?

(1)若回答细的,则出示牙签,让幼儿比较

(2)若回答粗的,则出示蜡笔,让幼儿比较

那么这支笔到底是粗还是细。

2.得出结论:一样东西是无法比较粗细的,要两样东西才能比较出租和细。

三、利用粗细不同的物体排序

师:你们盒子里的东西有粗有细,那么我们来帮他们排上队

1.幼儿操作任意排

2.提问

(1)你是怎么排的?(从粗一细,从细一粗)

(2)你是怎么排出来的?

3、师生共同小结

(1)先找出最细的,然后找出最粗的,剩下的两个进行比较、依次排队。

(2)从盒中先找出最细的,放在第一,然后再在盒中找出最细的,放在第二,反复运用这个方法依次排队

4、请幼儿采用互换方法比较一种方法排列。

活动策划 篇6

一、活动目标

在“六一”国际儿童节来临之际,我班通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘、快乐、祥和的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

1、作为一名初二学生马上就要告别童年、离开少先队,走向青年时代和团组织。

2、活动主题:青年,我们来了

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以小组为单位作好参加活动的准备,每组推选出一个节目。

3. 班委计划好活动方案,内容。

四、活动内容:

活动倡议

1、目的:为了使队员过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,班委提出倡议全体队员积极参与“六一”节的`各项活动。

2、时间:XX年5月23日至XX年5月31日期间

对象:全体队员

4、办法:通过班主任、班委发出倡议,争取同学对此次庆祝活动的配合与支持。

五、班级活动和学校文艺汇演

6月1日全班在教室参加学校文艺汇演,之后进行我班的文艺表演。

活动策划 篇7

活动目标:

1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系,培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感,幼儿园大班植树节活动计划。

2.培养幼儿的劳动技能,了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力

活动准备:

1.活动前知识的准备(由各班老师负责) 。

2.活动材料的准备: 各班自备小花盆、小水桶等种花工具。

3.活动场地的.布置。

活动过程:

一、宣读爱护植物倡议书以及全体幼儿跟读倡议书

二、邀请园长讲话

三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。齐唱歌曲后,请个别班级唱出更多的歌曲。

四、植树节的知识问答环节。

五、观看表演:由大八班的幼儿为大家表演舞蹈。

六、各班自己组织幼儿进行植树活动。

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