活动策划

活动策划优秀8篇

一、设计理念

大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感兴趣的是动物，而一些动物的生活习性与天气变化有着密切的联系，它们在天气变化之前会有一些特殊的表现，并有一定的规律，能起预报天气的作用。为此，我抓住这一特点，充分利用时机，设计了“小小气象员”这一活动，引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现来推断，预报天气的本领，使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。这不仅能使幼儿在愉悦的气氛下获得科学知识，而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲，提高探索天气奥秘的兴趣和能力，萌发爱科学的情感。

二、活动目标

1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系;

2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气;

3、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感

重点：激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。

难点：能运用新学的知识判断天气变化。

三、活动准备

1、多媒体课件一套;

2、一套晴雨牌。

3，图片(雨天 阴天 晴天)的图片

四、活动流程

(一)引出课题

1，师：孩子们，昨天的'天气怎么样?今天的天气怎么样?(谈话引入)那么明天会是什么天气么?

幼：不知道，有可能……

师：明天会是什么天气呢?小朋友想一想怎么提前知道天气呢?

幼：引导孩子说出看天气预报(听广播等)。

师：这是一个很好的办法，我们来看看天气预报好吗?(播放乐山天气预报)并想幼儿提问：舒妹说今天的是什么天气?明天是什么天气?天气对小朋友来说重要吗?为什么?

幼：引导幼儿说今天……明天……天气很重要，提前知道天气早点安排生活。

2、老师小结：外面真热呀!你们累了吗?我们一起来游戏，好吗?(让幼儿自由围坐在教师身边)。

3，(播放录音)农民伯伯不用看天气预报，也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢?(幼儿充分讨论)引导幼儿运用以有的经验告诉老师有些动物也是气象员。

师：小朋友们说的很好，那我就去看看为什么老师说小动物也是气象员的好吗?

(二)看一看

1，播放动物气象员之教学

播放(蜻蜓、燕子低飞)。

老师：“它们是谁?在干什么?为什么要飞得这么低?”

幼儿充分讨论，老师作答。

老师：我们一起来听听蜻蜓、小燕子是怎么说的?

蜻蜓说：“我们是小蜻蜓，你知道我们为什么会飞得这么低吗?因为快要下雨了，空气中水分比较多，非常潮湿，小虫的翅膀上沾了许多小水珠，所以飞不高，我们飞得低，是为了捉小虫吃。”

小燕子：“是呀，快下雨了，小虫翅膀上沾了许多小水珠，飞不高，我们飞得低，是为了捉小虫吃。”

老师小结：“蜻蜓、燕子低飞，要下雨了。蜻蜓、燕子是小小气象员。”启发幼儿还有那些动物也是气象员?

小鱼上浮，要下雨了。小鱼也是小小气象员。小鱼是怎样往上游的，我们一起来学一学吧 。

“小蚂蚁搬家。” 老师：“蜻蜓，小燕子，小鱼是最棒的小小气象员，那还有哪些动物也是小小气象员，会预报天气呢?”

播放(蚂蚁搬家)。

老师：“它们是谁?在干什么?为什么要这样做?”

幼儿回答，老师小结。

老师：我们一起来“听听小蚂蚁自己的回答，好吗?”点击[蚂蚁]。

蚂蚁：“我们是小蚂蚁，我们正在搬家，要把家里的食物搬到高高的大树上，因为快要下雨了，空气中水分很多，非常潮湿，我们的家也变得很潮湿，非常难受，而且大雨会把我们的家和食物冲走的，所以要赶快搬家。

老师：“蚂蚁怎么说的?它们为什么要搬家?”

老师小结：哦，原来小蚂蚁是小小气象员，要下雨空气中水分很多，非常潮湿，小蚂蚁知道就用搬家的方法告诉农民伯伯：蚂蚁搬家要下雨拉。

2，(物气象员之小测试)请幼儿与老师共同参与，复习巩固知识。

3，动物气象员之游戏，增强幼儿学习的积极性。

五，游戏：

1、今天，我们认识了这么多的小动物气象员，也知道了它们是怎样向农民伯伯预报天气的，现在，我们也来当小小气象员来预报天气，好吗?

2.介绍游戏方法：我们来看小动物的表现，认为是天快下雨的小朋友到“阴雨”标志这边来，认为是天晴的小朋友到“天晴”标志这边来。

4、全体幼儿进行天气预报。

六、活动延伸。

可请幼儿将心情列如晴雨牌种。

鸿景苑业主电影欢乐会——执行案

一、活动主题与目的：为了加深老业主对新代理公司的'了解，同时为顺利推出剩余房源做好前期的推广，特举办此次业主电影欢乐会活动。 二、活动时间：20xx年4月12日(周六)19：00

三、活动地点：领票处——销售中心；电影院——时代凤凰国际影城。

四、活动对象：所有已签合同业主，原则上每户业主派发2张票，若有特殊申请要求3张票的业主住户，我司可酌情派发3张。按现时某某康城约700户业主（含商铺及员工业主）共需700X2票+130票（机动）=1530票。

五、活动形式：销售中心现场（感受新团队）派发电影票＋产品推介（传达新优惠）＋问卷调查＋集体看电影《新少林寺》

七、活动合作（凤凰国际影城）：

1、影院情况。位于八一东路与府西路交叉口许昌迎宾馆西门，共有三个场同时播映，共512个票席。按我们2100名业主，需要包四个场次512X4=20xx席，有效席位为20xx席，另余100名业主视领票情况赠送另外时间段的票席（该票席不包场）。 2、票价优惠。普通票价40元/张，包场价格统一按照25元/张计算，2100X25=52500

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元。

3、活动期间电影院门口正宗位挂横幅，电梯厅、大堂、专厅门口摆放数个X架。 4、在该包场电影开映前3——10分钟播放鸿景苑项目宣传片花。

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营销策划部 20xx年4月9日

一、策划项目

名称沟通，从心开始

二、活动背景

三农协会文艺外联部部长，部委，会员之间接触时间较少，彼此缺乏沟通，相互了解较少。

三、活动目的意义和目标

通过此次活动，增强部长、部委、会员间的沟通，使之相互了解，以后更好地工作。

四、活动的对象< ……此处隐藏3004个字……领导老师;

4、 介绍比赛规则;

5、 开始比赛

(1) 闪亮登场：特色鲜明的自我介绍。(2分钟)

(2) 才艺对对碰：以抽签的形式位选手安排一个节目(另一位选手的才艺展示)，选手即兴为节目主持。(即兴主持2分钟，才艺3分钟)

(3) 你来我往：两名选手合作完成给定情景的演讲。(3分钟)

(一)组织动员准备阶段（20xx年6月—20xx年10月）

1.活动组织人员的召集（20xx年6月-20xx年10月）：

尽最大可能联系所在学校西部学子，召集热心老乡，组成服务团队。具体内容：

·联络西部在吉老乡；

·确定受捐学校（1-2个），并与之签订书籍合理使用协议。

·利用暑假到山区受捐中小学校采集信息，所采集信息应该包括：

a,当地经济发展状况，学校（图书馆馆藏）基本情况及其发展制约条件;

b,学生课外阅读情况，写作水平，知识面宽广程度，名著、字典人均拥有量及其它）;

c,利用一切便利条件（社会实践团体，如支教团等），收集视频，录音，图像（视觉的冲击力往往是干涩的文字说明所望尘莫及的，能增加本次活动的影响力），文字资料；

d,取得当地受捐学校及教育局支持，尽可能地取得资金支持，以备邮寄图书费用所需。

e,接受捐助学校联络人信息（必须是学校老师）

·开学后建立募捐团队（必要时可参照学生社团设立主席，副主席，秘书处（负责各个部门的协调工作及登记造册受捐图书信息等）宣传部（海报制作宣传，与媒体的联络），接收部（负责书籍及其捐款的接收），联络部（负责与受捐学校的联系及其争取外联），监督处（负责图书信息的核对，捐款的流向及操作过程的透明），责任到人。

注：a,参与本次活动组织人员应具有良好的个人品质，较强的组织、交际能力，热心爱心公益事业。

b，开学后汇总整理筛选采集到信息,责任人对所采集信息必须确保真实，不得弄虚作假。在准备宣传材料时将对信息进行核实，不符合实际情况的'信息坚决不予采用。

c,受捐学校必须保证书籍的合理使用，不得私人占有。如发生上述违规情况，按照协议追回书籍，转赠其他学校。

d,对于违规操作使本次活动各方受损的组织人员，将在网站进行公开批评，并尽全力挽回相关损失。

2.活动宣传：（20xx年10月25日-20xx年12月13日）

A，校内宣传：

①海报宣传：图书馆、各寝室楼、各学院、各教学楼入口处粘贴一张海报。

②宣传单：组织人员于校内人流密集区分发传单或在校内各宣传栏张贴。

③走寝宣传：各寝室楼负责人于晚休前半个多小时走访各寝室，宣传我们的活动。

B,校外宣传

①媒体宣传：尽最大可能，争取到学校所在地有影响力的电视台、报纸（长春电视台、新文化报、城市晚报、长春晚报、交通广播、民生广播等媒体）的免费宣传。

②网络发帖：各大知名论坛（网易社区，新浪主题社区，搜狐社区，21CN社区，天涯社区，西祠胡同等）以及东北师范大学西部爱心图书计划志愿者博客

③QQ群：将捐书倡议书以及募捐方式，地点等信息通过QQ群转发给网友，使更多的人参与到此活动当中。

④人脉：向身边的同学，好友进行宣传。

注：宣传原则：力求真实，以真诚打动人，力争广泛，学校社会全面发动。

（二）书籍的筹集（20xx年10月25日开始）

1.募捐对象：东北师范大学师生及所在城市（长春）爱心人士。

2.募捐区域：

校内筹集：

①每个寝室楼安排1-2人走寝收集。

②在各个学院寝室楼设一个募捐箱。

③各个学院、寝室楼设立长期募捐点。

校外筹集：

①注重“图书大户”，如出版社，出版集团，图书市场（太阳城，芙蓉路，西广场）

②确定具体媒体，设立捐赠热线等。

③长春市民。可请其送至东北师范大学本部校区（人民大街与自由大路交汇处），也可联系组织人员上门取回。

④联系周边学校。

注：a,接受捐赠时详细记录捐赠数目信息。

b,对捐赠图书册数>20本的，应索要捐书目录及联系方式，目录在网站公开，书籍在托运前（5-10）联系取回。

c,捐赠采取自愿原则。活动过程中尽可能去说服那些不理解，不支持我们活动的人士，但不强求。

d,及时感谢图书捐赠者。并询问捐书人是否愿意将捐助信息公布。

e,组织人员活动安排尽量不与上课时间冲突。

3.筹集类别：

A.书籍类（以初中，小学为主，兼顾学前儿童启蒙读物）

①适合中学生阅读的中外名著；

②工具书类，如汉语字典，成语字典，英汉字典等各类字典；

③适合学前学龄儿童阅读的漫画，童话，识字等启蒙读物

④适合中小学生阅读的旧杂志（如读者，青年文摘，意林等）

注：a.特别脏，旧，破的书不用。

b.题材不适合中小学生的，不健康的，比如武侠，言情，时尚等杂志书籍，不予采用。

c.太专业的书籍不用。

d.文具，衣物等不予接受。

e.欢迎捐赠适合学前学龄儿童阅读的启蒙读物。（偏远山区几乎没有幼儿园，读物更是少的可怜）

4.捐书点：

1.东北师范大学（本部）附近（地址：长春市人民大街与文昌路交汇东北师范大学文学院附近）

2.对于不方便到募捐地点的募捐者，我们将请他们将书籍打包，由我们组织人员上门取回。捐书方式及联系人一览表见附件一

（三）运费筹集：

①积极争取长春民政部门的支持。

②拉外联。内部成员积极配合并利用一切人脉争取长春大中型企业的支持。

③与其他捐书类爱心公益组织联合，借助外部力量解决。

④将募捐得到的，不适合中小学生阅读的书籍卖到废品收购站，换取一部分邮寄费用。

（四）整理打包（20xx年11月25日-12月13日）

·在学院联系临时（10-15天）储藏书库，按捐书单将书籍集中。

·整理募捐书目登记表，按照信息登记表将书籍分类整理。

·打包，装运。

注：按照“学前”“小学”“中学”分类整理图书。

（五）运输阶段（20xx年12月13日开始）

方案一：图书寄往学校。跟踪了解图书到达情况，及时与学校核对账目。

方案二：如没有邮费或者实在没有托运邮寄条件，则由老乡分批在放假时随身携带回受捐学校。

（六）反馈阶段

学校反馈收到书籍情况图片及相关信息，西部图书计划志愿者及时给捐书人发短信或电子邮件致谢，并且在博客网站及时公布前一阶段接收书籍和邮费情况，根据捐书人意愿确认是否将捐助信息公布。