幼儿安全的活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的幼儿安全的活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿安全的活动方案1【活动目标】
1、亲身体验，感受跳跃过程中的不同动作。
2、能大胆运用线条表现身体动态，自主着色。
3、知道游戏时会等待。
【活动准备】
孩子玩床录像、跳跃动作的照片、电脑、蜡笔、彩色绘画纸。
【活动过程】
一、情景回放：
床上真快乐!
引导幼儿观看自己玩床的录像，深化快乐体验。
二、深入观察：
床上怎么跳?床上太多人了，怎么办?
引导幼儿观察看照片，了解身体在空中时手臂、腿、头发的多种姿态。
三、活动再现：
看，我玩床!
教师朗诵儿歌：“床，真好玩，小朋友都来玩，跳跳跳，跳跳身体好。”孩子随着儿歌节奏模仿跳床的'动作，手臂的动作，腿的动作，感受身体在跳跃过程中的弯曲变化。
四、表现创作：
床真好玩。
能用线条大胆表现出跳床的快乐的人和安静等待的人，并添画出床。
五、作品交流。
幼儿安全的活动方案2活动目标：
1。了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。
2。了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。
3。遵守交规做文明公民的良好品质。
活动准备：
1。《交通事故》《交通公益广告》VCD。
2。常见交通标志（红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等）
3。旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。
活动过程：
一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。
教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。
二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则？
1、引出讨论话题。
教师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢？
2、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。
教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的'交规。
3、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。
三、实践活动：小小交通宣传员。
1。讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢？
2。观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》
提问：短片在向人们宣传什么？其中演了些什么，说了些什么？
3。讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢？
4。小组活动：创作宣传方案。
四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。
幼儿安全的活动方案3活动目标
1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2.学习词汇：插头、插座、触电。
活动准备
挂图安全用电(一)、(二)、(三)、(四)。
活动过程
1.通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。
提问：
(1)天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办?
(2)天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办?
(3)房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么?
(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么?
(5)在我们生活中，还有那些东西也需要用电?
小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。
2.取出画面，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
电在什么时候会发脾气伤人呢?请小朋友看图片，想一想他们这样做对吗?
(1)请幼儿取出画面(一)观察：小熊用剪刀在剪电线。提问：这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么?
根据画面(一)引导幼儿思考、讨论：
①如果你家有破损的电线怎么办?
②如果马路边有断电线落在了地上，你需要通过这里，怎么办?
③能不能把电线放在靠近炉子的地方使用?为什么?
(2)幼儿取出画面(二)观察：小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。
提问：这只小老鼠在干什么?他这样做对不对?会发生什么问题?
根据画面(二)引导幼儿思考、讨论：
①如果电源插座已损坏，还能不能用?
②如果你想看电视，可电源插头还没插上，怎么办?
(3)幼儿取出画面(三)观察：一幼儿在浴室内洗澡，一电暖器放在潮湿的`地上，小朋友伸出潮手想摸电热器。提问：这微笑朋友在干什么?这样做会怎样?
根据画面(三)讨论:
①一位小朋友正在看电视，他发现电视机上落了许多灰，就拿了一块湿抹布来抹，对吗?为什么?应该怎样做?
②器内不小心弄进了水，还能不能用?为什么?怎么办?
(4)请幼儿取出画面(四)观察：一幼儿在台灯下看书，另一幼儿把台灯放在被子里看书。根据画面(四)讨论：
①夏天看电视时，能不能将盖布一直罩在上面，不取下来。
②电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用?(如纸、木屑等)
幼儿安全的活动方案4一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目标
围绕主题及有关安全的热点问题，根据本园实际情况，集中开展一个周(3月27日―4月1日)的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。
三、活动时间
20xx年3月27日——4月1日
四、活动主题
强化安全意识，提升安全素养。
五、活动安排
1、听一听：以主题班会形式与幼儿进行讲解
2、看一看：悬挂一幅安全教育主题宣传标语；
3、谈一谈：通过老师的讲解，谈一谈身边的安全隐 ……此处隐藏5518个字……近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
5、延伸活动：
①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;
②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识;
③结合阶段安全教育的要求，在教室设置"安全小卫士"评比栏，巩固教育的内容.
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。
幼儿安全的活动方案13为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识，为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节。
活动目标：
1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
各种安全教育挂图、安全教育视频等。
活动过程：
1.注意通行安全。
（1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
（2）认识一些简单的交通安全标志。
2.注意用电安全。
认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3.注意燃放烟花、爆竹安全。
不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的'游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮时，站在距离其远些的安全地带。
4.注意饮食卫生。
不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
幼儿安全的活动方案14一、活动目标：
（1）通过消防队员各项现场展示活动，让幼儿初步了解防火灭火相关知识，学习防火灭火的正确方法；
（2）通过与消防队员的近距离接触，增强幼儿对消防工作的认识，培养幼儿热爱、尊敬消防队员的'情感。
二、活动安排：
1、活动时间：20xx年11月28日上午10点，如下雨往后顺延。
2、活动地点：幼儿园操场。
3、参与人员：中、大、大大班幼儿、教师、消防支队部分官兵。
4、活动准备：
（1）提前与消防支队相关部门衔接工作；
（2）班级提前进行关于消防知识的资料收集和学习；
（3）提前做好活动方案，进行各部门工作安排（准备串词、编排舞蹈、制作横幅、大红花、班牌）；
（4）场地准备：提前悬挂横幅、划分班级区域、准备消防演练物品、布置展板（消防支队提供，可否提前把展板送到，好向家长宣传）。
5、安全预案：
（1）入场时间9：20~9：50。2、3楼班级9：20~9：35下楼，4、5、6楼班级9：35~9：50下楼。大大班走转转楼梯，中班走主楼梯，大班2、4楼班级走主楼梯，3、5楼班级走转转楼梯。半个小时时间各班陆续入场，有效缓解楼道拥挤，避免踩踏事件发生；
（2）教育幼儿注意上下楼道的安全，不推不挤，排队入、退场。教育大大班幼儿正确提椅子，防止被绊倒。中、大班由生活老师统一提前把椅子提下来；
（3）幼儿座位离演练场地应保持安全距离；
（4）保持会场秩序，互动环节时，幼儿应在指定区域活动，不能拥到中间表演区域，避免发生意外；
（5）班级之间留通道,如有意外发生能有效疏散人员；
（6）活动结束时组织幼儿有序退场，按楼层低到高的顺序退场。
6、活动流程：
（1）活动正式开始前，消防队员站展板侧，各班老师带领幼儿参观、了解展板内容，消防队员做讲解；
（2）消防队员退场到阅览室候场，主持人说开场白，引出活动主题，宣布活动开始，播放进行曲，消防队员排队踏步入场；
（3）消防队员代表讲话，集体展示团队风采（由消防队员自行确定，3~5分钟），目的是让幼儿对消防队员产生崇敬、仰慕之情；
（4）消防队员进行消防器材使用演示或多种灭火方法的展示（3~4项）；
（5）现场互动问答（师幼问，消防队员答；反之同理）；
（6）幼儿向消防队员献大红花；
（7）全场齐唱：幸福拍手歌
（8）由师幼代表表演舞蹈：江南style;
（9）消防队员齐唱军歌（还可自行增加队员拿手节目）；
（10）邀请消防队员和师幼一起跳江南style，在欢乐的舞蹈《歌声与微笑》中结束活动。
（11）幼儿退场，撤场地。
幼儿安全的活动方案15幼儿应该掌握：
1、消防员的工作；
2、消防员的特殊着装；
3、消防员所使用的交通工具；
4、灭火时所需的装备；
5、其他有关消防的知识。
（二）主题活动网络图
设计主题活动网络图（见图一）是美国幼儿园教师开展主题活动前不可缺少的环节。通过主题活动网络图的设计使教师能够围绕活动的中心，详细归纳活动涉及的`内容，以便做好资料搜集、玩教具准备、外联协调等工作，便于活动方案的实施。
（三）家园沟通
下面是教师寄给家长的联系卡（见图二），以便得到家长对本主题活动的支持和协助。
（四）主题活动方案
活动（一）：参观消防站
目标：
1、了解消防员的工作任务；
2、了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着；
3、了解消防站（消防站是消防员和消防车的所在地，有车库、厨房、工作间和卧室等）；
4、培养幼儿热爱尊敬消防员的感情，教育幼儿学习消防员的勇敢精神。
准备：
1、活动前与消防站联系好参观的时间和内容；
2、罐装烤菜豆、热狗、番茄酱；
3、刀子、微波炉。
过程：
1、交代参观内容，提出参观要求；
2、参观消防站：
（1）请消防员讲解消
防车的结构及各个部件的功能（如果允许，可以让幼儿到消防车上参观）；
（2）观察各种消防器材的特殊结构，请消防员示范其特殊功能；
（3）讲解消防员的特殊服装。
3、与消防员一起做点心，以此拉近幼儿与消防员的距离；
4、回园。
