幼儿活动方案模板
为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的幼儿活动方案模板，希望能够帮助到大家。
幼儿活动方案模板1新学期的家长开放日活动又要开始喽！本学期我们中班半日活动结合西方传统节日“万圣节”准备开展一次“亲子面具秀”的活动。
具体活动安排如下：
活动时间：
20xx年10月30日上午8点——11点
活动流程：
8:00——8:15桌面游戏
8:15——8:45晨间锻炼（律动、早操、集体游戏、分散游戏）
8:45——9:15点心时间
9:15——9:35集体活动
9:40——10:00表演前准备（各自在班级进行装扮亲子造型）
10:00——10:50亲子面具秀（大操场）
10:50——11:05家长带领幼儿到各班去进行“Trick-or-treat”活动。
关于亲子面具秀的补充说明：
1、活动前请家长协助幼儿制作两个面具（一大一小）并于活动当天带来。
2、面具样式可以根据自己的喜好在网上购买白胚面具进行创作（在网上输入白胚面具字样即可搜到很多面具样式，大概2元左右一个），也可以利用家中现有的废旧材料进行改造。
3、发挥幼儿的想象力，利用废旧材料对白胚面具进行装饰，还可利用“绘画”、“贴钻”“贴羽毛”等手段，让自己的`面具成为独一无二的面具。
4、如果您想让您和孩子的表演更加出彩，可以结合面具配以合适的服饰、小道具等。
5、优秀面具将会被我们幼儿园的美术室选中，进行展览并永久珍藏哦！赶快发挥大家的想象力和孩子一起准备吧！热情期待大家的积极参与！
幼儿活动方案模板2时间：20____年11月__日
参与人：全体教职工、家长、小朋友
活动目的：
1。通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的.学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2。通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
活动准备：
1。策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习
2。各班结合手语教唱《感恩的心》
3。活动背景音乐
4。提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等）
活动时间：
20__年11月__日星期四上午活动创意人：冯____活动策划人：林____
人员安排：主持人：林敏敏参与人员：全体教师全体幼儿家长
活动流程：
1、 7：45———8：30区角活动（户外、室内）
2、8：30———9：00早操
3、9：00———9：30早点时间
4、 9：30———10：00集中活动
5、10：00—10：10操场集中
（这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配）
6、11：05——11：35午饭
7、11：35——11：45散步
8、11：45——12：00睡前故事
幼儿活动方案模板3活动名称：“六一”蔬果冷餐会
活动目标：
1、知道“六一”是自己的节日，体验节日的快乐。
2、了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望。
3、通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验分享的快乐，培养良好的卫生习惯。4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流，发展幼儿交往、合作的能力。
活动准备：
1、知识准备：
（1）主题活动：蔬菜和水果的.经验积累
（2）学会儿歌《六一到》
2、能力准备：
饮食卫生习惯养成巩固，运用适当的语言交往，语言能力准备
3、材料准备：
幼儿：自带水果若干（品种多量少）
老师： 水果若干（西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子）
工具：牙签、盘子、刀等
活动过程：
一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。
二、组织两个班的幼儿在一起.
1、开场：老师致祝贺词、幼儿互相祝贺，一齐朗诵《六一到》。
2、出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。
3、介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和注意事项。
4、幼儿分组（两个班交叉）合作“水果拼盘”，老师巡回指导。
两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。
5、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。
6、“水果冷餐会”正式开始，小朋友尽情品尝各色水果，鼓励幼儿大胆交流。
7、带领幼儿收拾整理游戏材料。
8、回忆今天的活动，进一步体会六一的快乐。
三、活动延伸：
了解幼儿在家过六一的情况。话题：难忘的六一。
欣赏活动中的照片。
四、边沿内容：
班级主页中对这次活动作记录。分为：前期--中期--后期.
幼儿活动方案模板4设计意图：
春风得意，春意盎然，春天的脚步已来到我们身边，为了让幼儿增长见识，更好的亲近大自然，开阔幼儿的眼界，感受大自然的美丽风景，体验社会实践活动带来的快乐，以此增进亲子感情，促进同伴间的友情，为家庭间的相互交流打下基础。进一步感受集体活动的乐趣和大自然的丰富多彩。
活动时间：
20xx年4月12日(星期五)上午8∶30
活动地点：
口孜镇坝子南空地
活动目标：
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的.乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子自我表现的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子的交往能力的发展。
3.在活动中，让幼儿走进大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。
活动准备：
1.教师准备：铃鼓、照相机、游戏材料及奖品等。
2.家长准备：适合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、湿巾等。
3.孩子准备：准备一个节目、适合外出的衣服。
4.其他准备：安全意识及环保意识的教育。
活动过程：
一、家长到达目的地——坝子南空地集中(8：30——8：40)
活动前谈话：教 ……此处隐藏9734个字……：小朋友们，问你们呢。在鸭妈妈看来鸭宝宝就是它的宝贝！那狐狸和獾认为是不是呢？
幼：不是。
师：鸭宝宝不是狐狸和獾要找的宝贝，它们会接着干吗？
幼：接着往下找宝贝。
师：獾和狐狸继续向前赶，爬上一个小山坡，看见兔子爷爷坐在那儿。
獾和狐狸说："您好啊！兔子爷爷，我们在找宝贝。"兔子爷爷点点头说，"宝贝啊！" "我有许多呢。"獾和狐狸问："真的？在哪儿？"兔子爷爷轻轻拍拍自己的头，说："在这儿。我的回忆就是我的宝贝，它们让我快乐！"师：小朋友们，你们觉得回忆是什么？
幼：……师：回忆就是那些发生在过去的事情，而这些事情都留在了你的脑海里。有的时候你就会想起来一些。那你们猜猜看为什么兔子爷爷的回忆是它的宝贝？
幼：……师：（播放音乐2）獾也不知道回忆是什么，就问了兔子爷爷。兔子爷爷说："它们是你记得的所有过去的事情。比如你做过的事情，你去过的地方，你爱过的朋友……将来有一天，你们现在所做的这件事情也会成为你们很宝贝的回忆喔。祝你们快乐，小家伙们！"师：兔子爷爷告诉它们它的回忆是它的宝贝，那狐狸和獾认为回忆是它们要找的宝贝吗？
幼：不是。
师：兔爷爷的宝贝，是獾和狐狸要找的宝贝吗？你从哪看出来的。
幼：……师：（播放音乐3）就在这时，大片大片的黑云布满了天空，彩虹消失了。雨越来越大，獾和狐狸躲到了树萌下。獾伤心地说："到现在，我们还没有找到宝贝呢。"在他们等待雨停的时候，想起了松鼠--他有足够的食物吃，多开心啊！想起了鸭妈妈和她心爱的宝宝……想起了兔子爷爷也很幸福，因为他有他的回忆。他们都有了属于自己的宝贝……也许宝贝本来就不是金的，不是银的，也不是宝石的，而是一些很特别的东西，这些特别的东西会让你变得非常非常开心。
师：诶，就在这时，狐狸和獾变的很开心，你们觉得为什么？
幼：……师：难道它们找到宝贝了吗？既然找到了那会是什么呢，接着往下听！狐狸看着獾，獾看着狐狸……"獾跳起来说。你是我的宝贝！"狐狸说"你也是我的宝贝！"他拉起獾的手转起了圈儿。他们开始笑啊跳啊，直到累得不能再跳了！
雨停了，太阳又出来。两个朋友开心地走回了家。在他们身后远远的地方，一道新的彩虹挂上了天空，但他们俩谁也没有看见。
师：既然狐狸和獾都找到了各自的宝贝，那刚开始獾心目中的宝贝是什么啊？
幼：金的，或是银的，再或者是宝石的。
师：宝贝啊不是那些用金钱能买来的东西，是无价之宝！它们能使你快乐，感到非常非常的幸福。
三、完整倾听故事。
师：故事好听吗？
幼：好听！
师：那我们再来完整的听一遍！（讲故事）你们自己的宝贝是什么啊？分享一下！
幼：……师：今天晚上回家去，问问你们的爸爸妈妈，他们的宝贝是什么？
幼儿活动方案模板14为丰富教职工的校园文化生活，提高教职工的身体素质，增强团队合作意识，倡导“健康生活，快乐工作”的理念，决定在我园举行第三届教职工气排球比赛活动。
一、比赛时间
（一）20xx年11月25日—27日（星期二—星期四）下午。
（二）每天下午19：00开始比赛，每天两场，每场间隔5分钟。
二、比赛形式
采用单循环比赛
第一场：1组（后勤）—2组（大班） 3组（中班）—4 组（小班）
第二场：1组（后勤）—3组（中班） 2组（大班）—4 组（小班）
第三场：1组（后勤）—4 组（小班） 2组（大班）—3组（中班）
三、参加人员
全体教职工
四、负责人
（一）总负责人：
（二）各组负责人：
大班组：
中班组：
小班组：
后勤组：
五、比赛顺序
抽签方式进行：（分1、2、3、4组）
六、比赛规则
此次气排球赛每个队共打3场球，采取三局两胜制，前两局每局21分，第三局每局15分，每场胜者积2分，负者积1分，弃权积0分。如第一、第二名出现积分相同的，按小分计算。
七、比赛要求
（一）裁判及工作人员提前10分钟到场准备、安装、检查所有设备器材，比赛结束还要负责设备收拾、归还，并将比赛结果公布在幼儿园公示栏。
（二）比赛队如比赛时间到后5分钟未到或未够人数（5人）的.，视为弃权。
（三）比赛队若有特殊原因需推迟比赛，必须于赛前两个小时，由本队组长向负责人提出申请，否则按弃权处理。
（四）要求队员文明比赛，注重团队意识，友谊第一，比赛第二，每个队员至少上两场。
（五）身体特殊原因不能参加比赛的，可以不来，但要写请假条算集体活动请假一次。
（六）比赛前裁判组将组织一次赛事规则、要求培训。
八、裁判组
（一）裁判长：
（二）裁判员：
（三）记分员：
九、后勤服务
（一）灯光设施：
（二）照相：
十、奖励办法：
一等奖：1个队
二等奖：1个队
三等奖：2个队
幼儿活动方案模板15一、活动背景与目标
元宵节是中国的传统节日，大班幼儿正处于对传统文化好奇、渴望了解的年龄阶段。本次活动旨在通过制作和欣赏花灯，让幼儿们深入体验元宵节的氛围，传承和弘扬中华民族的传统文化。
二、活动内容
提前邀请家长与幼儿共同制作花灯，鼓励创意和手工技能的结合。
在幼儿园内设置花灯展示区，展示幼儿和家长共同制作的.花灯。
举行小型灯谜竞猜活动，激发幼儿对传统文化的兴趣。
邀请民间艺人进行花灯制作技艺展示，让幼儿近距离感受传统文化的魅力。
三、活动时间与地点
时间：元宵节当天下午XX:XX-XX:XX
地点：幼儿园活动室及室外操场
四、活动准备
提前向家长发放活动通知，明确活动要求。
准备灯谜、奖品等竞猜所需物品。
安排民间艺人进行现场展示。
布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
五、活动流程
活动开始前，老师向幼儿介绍元宵节的由来和习俗。
家长和幼儿共同参观花灯展示区，欣赏彼此的作品。
进行灯谜竞猜活动，老师负责计时和记录成绩。
邀请民间艺人进行花灯制作技艺展示，幼儿可互动提问。
活动结束，颁发竞猜奖品，老师总结活动收获。
六、活动意义
通过本次活动，幼儿们不仅能够亲手制作花灯，感受到传统文化的魅力，还能在竞猜和互动中加深对元宵节的了解，培养对传统文化的热爱和尊重。同时，活动也促进了家园共育，增进了亲子之间的感情交流。
