地震疏散应急预案
在日常学习、工作和生活中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，很有必要提前准备一份具体、详细、针对性强的应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是小编为大家收集的地震疏散应急预案，希望能够帮助到大家。
地震疏散应急预案1一、组织机构
组长：园长
副组长：副园长
组员：各班班长
二、分工实施方案
1、人员分工
（1）发现火灾者：大声呼叫，拨打119火警电话讲明起火地点，并迅速报告园领导。（责任人：火灾第一发现者）
（2）行政人员分工
通知学校保卫科后在大门口迎接消防车。（责任人：x）
上报园长后，到达指定地点负责清点各班幼儿人数。（责任人：x）
拉响警报后，迅速拿起手摇警报铃往幼儿园里面跑，待一分钟断电后继续用手摇铃继续报警，并保证让每个班都了解发生了什么事。责任人：x或x（不上课的）
关闸人员安排：迅速在一分钟之内持钥匙将幼儿园大门的侧门打开，然后拉闸断电，之后在大门口协助并安排各班有序出门。（责任人：x）
持钥匙打开幼儿园后门，并组织三号楼一楼两个班（现中一、大三）有序撤离教室。（责任人：x）
迅速组织三号楼二楼（现大一、大二）两个班有序撤离教室。（责任人：x）
迅速组织平房01号、02号班级（进大门左边两间房，现托大和托小）从幼儿园大门有序出门。（责任人：x）
xx负责组织二号楼的所有班级有序撤离。（责任人：x）
迅速组织03号、04号、05号、06号班级（进幼儿园大门右边四间房）从幼儿园大门有序出门。（责任人：x）
在幼儿园侧门迅速组织路过的班级安全从侧门撤离。（责任人：x）
（3）班级人员分工
主教负责让所有孩子集合、整队，并组织孩子一个一个有序的从教室里撤出。
协教负责在教寝室清场，看是否有孩子遗漏，并协助主教将孩子带离不安全场地。
（4）后勤人员协助班级疏散幼儿，具体分工
xx到托大班协助班级疏散幼儿。
xxx到托小班协助班级疏散幼儿。
xx到中四班协助班级疏散幼儿。
xx到小一班协助班级疏散幼儿。
xx到中二班协助班级疏散幼儿。
xx到小四班协助班级疏散幼儿。
xx到小二班协助班级疏散幼儿。
xx到中三班协助班级疏散幼儿。
（5）特岗老师分工
两位特岗老师在哪个班上上课就负责在哪个班级负责协助疏散该班孩子，如没上课就到托班，另外一名不上课的体育老师负责摇铃示警。
2、各班疏散路线
01号、02号班级（现在的托大、托小班）从幼儿园正门撤离，然后从幼儿园的侧门进入到达操场中间及合并清点人数。
03号、04号、05号班级（现在的小三、小四、小二班）出教室往右边走从幼儿园正门撤离，然后从幼儿园的侧门进入到达操场中间集合并清点人数。
06号（现在的小一班）出教室下右边的楼梯后从葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼儿园的院门达到操场中间集合并清点幼儿人数。
07号、08号（现在的中四班、中二班）出教室往右边走，从食堂前坪走至食堂旁边的铁门到达操场中间集合并清点人数。
09号（现中三班）出教室下右边的楼梯后沿食堂出食堂旁边的铁门到达操场中间集合并清点人数。
10号（现大四班）出教室从中间的楼梯下楼后穿过食堂从食堂边的铁门出去达到操场中间集合并清点人数。
11号（中一班）从新楼后面的小门撤离到银行前坪集合并清点人数。（如真的发生事故，教师则带孩子到东方红广场集合。）
12号（大三班）出教室从2号楼中间的过道穿过食堂从食堂边的铁门出去达到操场中间集合并清点人数。
13号、14号（大一班、大二班）出教室后沿教室右边的楼梯下去从新楼后面的门出去到达银行前坪集合并清点人数。（如真的发生事故，教师则带孩子到东方红广场集合。）
3、应急措施
火灾第一发现者大声呼叫，呼叫时说明什么地方着火了，听到呼叫的工作人员继续同时呼叫，让周边的.工作人员尽快知道消息。
听到呼叫后，不上课的体育老师（xx或xx）或行政人员迅速拉响警报然后持手摇铃继续报警。
听到呼叫后，传达迅速打开幼儿园的大门、侧门；xx持钥匙跑到后面打开新楼后面的门。
听到呼叫后，xx、x负责拉闸断旧楼的电，xx、xx负责断新楼的电。
各班教师听到警报后立即组织幼儿集合并让幼儿用毛巾捂上嘴巴，然后按照园内消防演习地方法和线路有序的组织幼儿撤离，把幼儿带到安全的地方，同时稳定幼儿情绪。
所有到班上帮助幼儿疏散的行政及后勤人员，帮助班级的孩子走出教室后，分别站在就近通道的拐角处，避免出现拥挤、跌倒等现象，如发现异常及时处理。
当孩子跑到幼儿园安全地带后，园长、副园长留在原地清点全园人数（xx在操场清点，xx在后门清点人数），行政、后勤人员到园内搜寻是否还有没有跑出的幼儿。
组织灭火：幼儿撤离后，各班保证有两名老师管理的情况下，派一人和行政后勤人员一起灭火。
每次演习记录：xxx
地震疏散应急预案2一、启动条件：
我市及周边市县发生破坏性地震或学校所在地受其他破坏性地震影响，立即启动本预案。
二、地震应急机构：
成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，指挥部设在学校操场讲台，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下：
组长（总指挥）：在场学校最高领导
副组长（副总指挥）：其他在场校领导
组员：总务处、卫生（保健）室、保卫处、年级组长、班主任、体育老师等
三、处置程序：
地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
（一）震时室内、外避险（就近避震）
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌边，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教学楼外其他地方的师生，应该到室外合适的地方（如：空旷场地或到疏散区）去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。
……此处隐藏4845个字……易暴和有毒物品要放在安全地方。五、紧急疏散具体安排
（一）紧急避震
1、听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。
2、在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。
（二）紧急疏散
1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。
2、班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱）。
3、撤离线路及集合地点：
小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区中央。楼上大班幼儿兵分两路进行疏散。
集合地点及相关要求：
地点：幼儿园操场
要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；幼儿按要求进入运动场后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并由指定学生清点人数后报告到指挥处。
六、纪律要求
1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全园职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。
4、本预案从20xx年xx月xx日起正式施行
地震疏散应急预案7为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护的应变能力，我园认真开展防震演练，特制订高新长庆。
一、组织领导
防震疏散总指挥：惠艳华
防震疏散副总指挥：安娜魏俏
防震疏散小组成员：马红霞、石磊、强莉、李杰及各班班主任等。
二、应急疏散组织程序和措施
1、疏散路线：
从东门疏散的班级：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班从东楼梯下楼由东门疏散；
从北门疏散的班级：中二班、中三班、小二班和中四班从西楼梯下楼由北大门疏散；
从操场门疏散的班级：中五班、大四班、大二班、大三班、亲子班从西楼梯下楼由操场门疏散；
2、疏散通道人员设置
地震发生后，负责通道疏散的人员，要迅速赶到指定位置履行职责，打开应急通道：正门为吴双明，厨房东门为王亚玲，操场门为周记满。
3、楼梯疏散人员设置：
相关人员在听到广播示警后迅速赶赴各楼梯口引导各班有序疏散，避免拥挤踩踏事故发生。具体分工为东侧1-2楼楼梯魏俏负责，2-3楼楼梯马红霞负责，西侧1-2楼楼梯强莉负责，2-3楼楼梯石磊负责。
4、楼层巡视检查：
相关人员在幼儿全部撤离后负责检查本楼层所有教室，确保无人员遗漏。具体分工为一楼魏俏，二楼马红霞，三楼石磊。
三、防震疏散指挥人员职责
防震疏散指挥人员要有组织、有计划的开展。各班班主任老师及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识的宣传，让幼儿懂得一些地震知识和自救方法，防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必须亲临指挥，确保师生人身安全。
防震疏散指挥人员应做到明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。
四、地震发生时的应急避震
当听到地震发生的信号后，全体师生应立即开始疏散，应该做到：
1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带幼儿到指定地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，防止房屋坍塌砸伤。
2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。
教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、正在二楼走廊的师生，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
4、在一楼活动的师生，应跑到空旷的院子里，避开建筑物和电线，用双手放在头上。
5、正在三楼平台活动的师生，可不急于马上回到一楼院内，应就地在平台躲避，在老师指挥下卧倒或蹲下，并用双手保护头部。
6、在班级以外的教师听到发生地震的信号后，应立即停止手头工作，马上赶到自己班级幼儿的活动地点，协助带班教师组织幼儿集合和疏散。
7、防震指挥人员要按预先的分工，迅速到每个地点检查避震和疏散情况，发现有采取不正当措施的'，要及时纠正。
五、疏散集中地点及注意事项
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地点为操场。
疏散时注意事项：
1、要有秩序地疏散，二楼、三楼相关班级的幼儿，分别从东西两个楼梯下楼，下楼时教师要引导幼儿不要拥挤，避免跌倒、挤压、挤伤。
2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协助老师指挥幼儿有秩序疏散。疏散过程中，引导幼儿双手护头，以防被砸；要迅速有序的前进，不要慌乱奔跑；疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
3、各班师生到达操场后应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。
六、演结
演习结束后，演指挥惠艳华就本次演习暴露出来的不足和错误详细指出，便于整改。
