科技节活动策划书
充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。那么策划书有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的科技节活动策划书，欢迎阅读与收藏。
科技节活动策划书1一、指导思想
为全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让科技走近校园，让学生了解科普知识、接触先进的科技理念，为学生提供更多展现自我才华的空间与平台，发挥学生的个性和特长，丰富学生的校园生活，提高科学素养，促进学生全面发展。经研究举办合肥一六八中学第八届科技节系列活动。
二、活动主题
科技创新高效学习自主发展
三、领导小组
组长：
副组长：
组长：
副组长：
成员：
四、活动时间
20xx年11月1日—20xx年12月20日
五、参加年级
高一年级、高二年级
六、活动安排
第一阶段：（20xx年10月25日——11月5日）前期准备，整体规划。
第二阶段：（20xx年11月5日——11月15日）组织动员，活动启动。利用升旗仪式组织科技节启动仪式，制定和发布活动方案，通过校园广播、电子屏、宣传橱窗、黑板报、主题班会等形式，宣传本届科技节的'主题和目的。
第三阶段：（20xx年11月15日——12月15日）举办相关活动，进行各项评比。
第四阶段：（20xx年12月15日——12月20日）举办成果展示、表彰，颁奖，优秀作品集中展示。
七、活动内容
1、第七届校园科技节节徽设计比赛
内容：围绕“合肥一六八中学”、“第八届”、“科技创新”等元素，色彩不超过4种，用A4纸投稿，并附参赛者班级、姓名及详细的文字说明；
参赛方式：设计作品于11月25日前报送到各年级团总支书记处，统一评奖。
（高一年级：周冬冬老师，高二年级：姚金玲老师）
2、博雅讲堂——科技创新讲座
负责人：
讲座时间：11月中旬
讲座地点：艺术会堂
活动对象：高一学生
主题：1）合肥市科协：11月15日《关于科技创新大赛专题讲座》
2）专家讲座（11月21日）
3、黑板报和主题班会
各班召开一次“魅力科技、高效学习、自主发展”为主题的主题班会，办一期“魅力科技、高效学习”为主题的黑板报，并将板报评比结果报政教处。
负责人：
参加对象：高一、高二各班级
活动时间：20xx年11月11日—21日
4、青少年科技创新成果（科技小论文）竞赛
青少年科技创新成果（科技小论文）竞赛，研究领域包括数学、物理与天文学、化学、动物学、植物学、微生物学、生物化学与分子生物学、医药与健康学、环境科学与工程、计算机科学与信息技术、工程学、能源学、行为与社会科学等十三个学科。
负责人：
参加对象：高一、高二学生
参赛要求：学生以个人或集体（不超过3人）形式参赛，自主选题、研究、撰写成果论文，可邀请校内外相关学科教师做指导。每班级不少于。
参赛方式：参赛作品以班级为单位于20xx年12月15日之前将论文成果和查新报告（技术发明要提供专利查新报告）一式两份交到年级部，同时发送电子版(每个作品建一个文件夹，文件名称：班级＋姓名＋项目名称)到QQ邮箱：。学校评奖后推荐优秀作品参加合肥市第三十三届青少年科技创新大赛。
5、青少年科技创意（金点子创意）比赛
由青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。
负责人：
参加对象：高一、高二学生
参赛要求：学生以个人形式参赛，自主选题、研究、撰写创意报告，可邀请校内外相关学科教师做指导。每班级不少于。
参赛方式：参赛作品以班级为单位于20xx年12月15日之前将论文成果和查新报告（技术发明要提供专利查新报告）一式两份交到年级部，同时发送电子版(每个作品建一个文件夹，文件名称：班级＋姓名＋项目名称)到QQ邮箱：。学校评奖后推荐优秀作品参加合肥市第三十三届青少年科技创新大赛。
6、电脑小制作活动
负责人：
参加对象：高一、高二学生
活动内容：电脑作品评选。
电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长不超过5分钟。三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长不超过5分钟。）、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作。
作品名称：作品名称一律为班级+作者姓名+作品形式（如：高一（X）班XXX电脑绘画）。
参赛方式：电脑绘画、电脑艺术设计等需上交打印稿及源文件（使用U盘拷贝）；其余作品仅需上交源文件（使用U盘拷贝）。参赛作品以班级为单位于12月10日前交到年级部。每班级不少于2件。
7、通用技术手工制作比赛
负责人：
参加对象：高二学生
比赛时间：20xx年11月20日—20xx年12月10日
活动形式：作品制作由高二年级各班学生利用课余时间自行设计、制造、创作，由通用技术老师给予辅导，学生可以借助通用技术实验室的材料工具和实验场地。每班至少选送1-2件参加全校比赛。内容可以是小制作、小发明、小创造等。
八、理化生实验操作比赛
负责人：
参加对象：高一、高二(理科班)学生
比赛时间：20xx年12月6日（星期三）15：
比赛地点：实验楼理化生实验室
参观对象：高一、高二年级实验爱好者
报名方式：每班每科限报2人，以班级为单位报年级部，年级部将参加学生名单于11月23日之前报实验楼实验员办公室处。
九、科技活动成果展示
负责人：
展示时间：20xx年12月6日（星期三）15：
展示地点：机器人、航模社团活动室
参加对象：科技社团成员
参观对象：高一、高二年级科技爱好者
十、科技节计分细则
1、青少年科技创新成果（科技小论文）竞赛和青少年科技创意（金点子创意）比赛：获一、二、三等奖和优胜奖分别计12、9、6、3分/人。
2、电脑制作活动获一、二、三等奖和优胜奖分别计9、7、5、3分/人次；
3、科技主题辩论赛校级决赛优胜班级计12分（混合队计3分/人）、优 ……此处隐藏2977个字……每班经过初审上交学生作品于教务处，名额不限。
5、奖项设置：
本次活动设置个人一等奖、二等奖、三等奖。
6、评奖办法：
20xx年3月，组织科学、物理、化学、生物教师进匿名评选，根据选手得分，评出“科技幻想奖”，将优秀作品在科技节闭幕式进行播放，收录到XX附校科学资源库。
（四）科学幻想画
1、活动目的'：
科幻画是我们在理解科学知识的基础上，通过科学幻想、运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。可以培养学生的创造能力和科学素养。
2、活动时间：20xx年1月17日20xx年3月4日
3、参加人员：小学部、七年级、八年级
4、活动内容：
同学们可以根据自己的想象，自选主题，画出一幅作品，要求原创，不得抄袭。
（2）上交时间：20xx年3月4日，每班经过初审上交学生作品于教务处，名额不限。
5、奖项设置：
本次活动设置个人一等奖、二等奖、三等奖。
6、评奖办法：
（1）各班级推选的作品将和“科技博览会”决赛一同进行展出，由教师和学生投票产生一二三等奖，获得“科技幻想奖”。将优秀作品推进到市科技节参赛。
（五）机器人表演赛
1、活动目的：
通过对各式各类的机器人进行展示，让机器人竞技比赛走入校园，让更多的同学能够认识、接触、了解机器人的相关技术，涉足高科技领域，从而在未来的工作中为社会创造更多的价值。
2、活动时间：20xx年3月15日初赛，闭幕式决赛。
3、参加人员：小学部、七年级、八年级、高一年级、高二年级
4、活动内容：
（1）初赛以年级为单位，进行机器人表演展示，同年级推荐参赛选手的40%入围决赛。
（2）决赛参赛选手需自备机器人，选手按小学、初中、高中分成三个组别，根据参赛人数划定小组一轮比赛，根据评委老师打分排名。
5、奖项设置：
本次活动设置个人一等奖、二等奖、三等奖。
6、评奖办法：
决赛按小学、初中、高中分成三个组别，根据参赛人数划定小学、初中、高中组冠、亚、季军人数，合计九人，给予“科技智能奖”。
（六）闭幕式
20xx年4月，20xx年XX附属学校第十一届“科技节”闭幕式，进行颁奖。
科技节活动策划书6为了进一步激发全校师生进行科学研究的热情，加强校内学术交流，提高学生的科研水平与学术素养，增强独立思考和创新能力，帮助学生开阔视野，启迪智慧，形成勇于创新的理念和氛围，提升大学生的科研水平。我院决定举办第五届“井冈学子学术论坛”。现将相关事项通知如下：
一、活动主题：
“寻科学真理，探学术前沿”
二、活动对象：全校学生
三、活动时间：
征文时间：10月22日---11月15日
学术交流会时间：11月25日晚6：30
四、活动地点：
学术交流会；2栋209
五、活动内容
（一）征文部分（附征文启事）
参赛者可自行选择学术论文研究方向，撰写并提交论文。由主办单位负责论文的`征集和整理工作，并邀请相应专业的评委点评论文，并评出优秀论文。
（二）学术交流会部分：
由主办单位邀请征文环节优秀论文的作者对论文进行讲解（已在某专业领域有一定研究的同学也可自行报名），交流会以讲座的形式进行，选手自制课件（PPT形式）。每个讲座持续时间为10到15分钟（包括观众的互动提问，问题不得超过2个），届时主办单位邀请专业评委指导点评，根据选手表现评出“井冈学子”学术风采奖及各论文奖项。
六、奖项设置
优秀论文：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
井冈学子风采奖：1名
七、注意事项
1．活动征文部分参赛者可以自行组队（人数不得超过4人）学术交流会部分参赛组需派1名代表进行讲座
2．请参赛者在11月2-8日到生命科学学院学生会办公室，投稿并填写登记表。
3．若有疑问请拨打
生命科学学院团委学生会
学习部
20xx年10月10日
科技节活动策划书7[指导思想]
青少年科技创新活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，通过丰富多彩的科技教育和科技创新活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的`全面提升。根据学校教育教学工作实际，组织20xx校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育和科技创新活动的全面实施。
[活动主题]
弘扬科学精神展现科学价值
[活动目标]
通过举办20xx年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。
[活动口号]
1、展开想象翅膀，放飞创新梦想
2、用创新点缀人生，让科技融入理想
3、今日奇思妙想，明日硕果累累
[活动时间]20xx年4月28日
[活动对象]七八年级全体学生
[活动内容]
一、校长做动员讲话。
二、学生代表讲话。
三、学生作品展。
[展览分为3部分]
1、创客大赛优秀成果展。包括北京创客大赛成果展，山东省创客大赛优秀作品展，烟台市机器人比赛成果展。
2、20xx校园创新创意作品大赛优秀成果展。分科技创新类和手工艺品类。
3、湖北省中小学生电脑制作大赛优秀作品展。
[活动地点]
综合楼四楼、创客教室
[活动准备]
1、横幅《校园科技节》
2、宣传看板：科技节活动总说明，创客大赛优秀成果展说明，校园创新创意作品大赛优秀成果展说明，湖北省中小学生电脑制作大赛优秀作品展说明。
3、分类布展，搬桌子。共分三个展区，第一展区，创客大赛优秀成果展；第二展区，校园创新创意作品大赛优秀成果展；第三展区，湖北省中小学生电脑制作大赛优秀作品展。讲台黑板上设多媒体展示。
4、准备多媒体投影展示系统。
5、准备音响系统。
