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绿色蝈蝈教学设计模板
2026-10-08绿色蝈蝈教学设计模板【导学目标】1、了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。2、体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。3、用快速阅读法归纳课文内容，培...
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苏教版数学二年级下册的教学设计
2026-10-04苏教版数学二年级下册的教学设计教学目标：使学生进一步认识加减、连减两步应用题的结构，学会列式解答加减、连减应用题。教学过程设计：1．口算：78-1745+5471-3435+246l-4529+5629+...
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一年级数学《10以内数的认识》优秀教学设计
2026-10-04一年级数学《10以内数的认识》优秀教学设计教学内容：28页例1--例3，29页课堂活动1、2、3教学目的：1、进一步巩固加法的多种计算方法2、进一步巩固看一幅图写两个加法算式４、正确...
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乘法分配律教学设计范文
2026-10-02乘法分配律教学设计范文教学说明：乘法运算定律的归纳、总结和运用对学生来说是一种能力的提高，它区别于一般计算的学习，需要学生有更强的观察能力和思维能力与之相配合，所以学习...
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《想当一棵树》语文课程教学设计
2026-10-02《想当一棵树》语文课程教学设计教学目标：1.理解诗歌内容，感受课文的美和大自然的美。2.有感情地朗读课文。教学重点：背诵课文。教学难点：理解诗歌内容，感受课文的美和大自然的美...
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大班美术活动教学设计：动物狂欢会面具
2026-10-02大班美术活动教学设计：动物狂欢会面具活动目标1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣，丰富幼儿的情感。2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。3、启发幼儿认真...
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《学会劝阻》教学设计示例
2026-10-02《学会劝阻》教学设计示例教材分析“学会劝阻”是苏教版小学语文教材第五册第一单元的口语交际练习。这次练习的训练要求是：再现生活情境，指导学生在情境中练习劝阻，学会劝阻；培...
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海洋二十一世纪的希望的教学设计
2026-10-02海洋二十一世纪的希望的教学设计一、对“生本”课堂的认识近期，“生本”走入了教师的视线，走进了课堂。它以全新的模式正朝着有利于学生发展的方向迈进。从老师们所谈论的几堂...
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有关《大自然的语言》的教学设计
2026-10-02有关《大自然的语言》的教学设计课前游戏：１、猜词语：一名学生不准说话，看着教师给出的词语，想办法其他同学猜到。２、小结：要是人类不会说话该会闹出多少笑话来啊！教学过程：１、大自然是...
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《威尼斯的小艇》优秀教学设计
2026-10-02《威尼斯的小艇》优秀教学设计教学过程设计：一、激情导入，初读感悟同学们，你们去过威尼斯吗？老师也没去过，下面就让我们走进课文跟随作者到威尼斯领略一下那里独特的异国风光，《威...
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挑山工第一课时的教学设计
2026-10-02挑山工第一课时的教学设计一、设计理念：利用传统媒体作引子，揭示重点，围绕重点学习，《挑山工》第一课时教学设计之一。体现学生主体在阅读实践中自读、精思、讨论、交流、感悟、...
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《ie üe er》教学设计
2026-10-02《ie üe er》教学设计教学目标：1、学会复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，能认清字形，读准音，会读它们的四声。2、学会拼带有复韵母ie、üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则...
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《棉鞋里的阳光》教学设计
2026-10-01《棉鞋里的阳光》教学设计学习目标1．认识“棉”、“照”等13个生字，会写“妈”、“奶”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。教学重点认...
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《爬天都峰》教学设计参考
2026-10-01《爬天都峰》教学设计参考模式特点本模式体现以教师为主导，以学生为主体的思想，既强调教师导的作用，教学中注重以读为基点，把读、思、议紧密结合起来，又有机地把作者的思路融为一...
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《100以内的加法和减法》的教学设计
2026-10-01《100以内的加法和减法》的教学设计教学内容：人教版教材一年级下册第78页例5及相关练习教材简析：学生在前面的学习中，已经积累了一些简单解决问题的方法与策略，如画图等。本课时...